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【陳麗惠（高雄市)】【2006/06/21 聯合報】

大兒子不知是祖先庇佑還是運氣好，自從上小學，成績都在前幾名。
班上有一位男同學，自小一跟他同班到現在，也有優異表現，但是成績從未贏過兒子。

上學期的期末考前，這位男同學的哥哥警告他，倘若這次期末考沒有贏過我兒子，當哥哥的要痛罵他一頓。
期末考前一晚，兒子告訴爸媽這位男同學的「處境」，我問他將怎麼做？
他說：「我考幾分跟別人有什麼關係，他哥哥真奇怪！」
我不會對兒子的回答感到「冷漠沒有愛心」，因為自兒子懂事，爸媽就教他對手只有一個，那就是自己。

讀書是個過程，是隨著時間流動的行為，成績是個結果，是時間點的狀態；
讀書是長期活動，成績則是過眼雲煙，誰會在意教育專家李家同教授考過第幾名。

當爸媽的應該陪小孩來面對讀書過程中的缺點，而不是只問考第幾名、考幾分。
缺點沒了，功課一定進步，如此，當小孩成績突飛猛進，從最後一名進步到前幾名時，
家長就不會質問小孩「你是不是偷看、作弊？」或是「老師一定改錯了。」

孩子的對手其實是他自己，所以我們會用「寶貝，你覺得今天的自己比昨天的自己不粗心嗎？」
「今天聽課比昨天專心嗎？」或者「今天在學校比昨天守常規嗎？」當他們一天一天成長，
就會領會「知己知彼，百戰百勝」這句話，「知己」放在「知彼」前面的道理。